班主任工作总结

【精选】班主任工作总结3篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的班主任工作总结3篇，欢迎大家分享。

xx年—XX学年度，本人担任我校XX班的班主任工作，一年来工作是辛劳的，收获是丰硕的，结果一定是令人满意的，一年来本人尽职尽责，早上七点到晚上七点走进学校与孩子们一起学习，一起生活，一起奋斗，共同进步，在学习上，德育工作上都取得骄人的成绩，本人所带的班级在学校第XX次模拟考试中有XX人入围全校前XX名，前一百名XX人，全校前十名有XX人，XX班被学校评为文明班级，本班XX同学被评为XX省优秀“三好”学生，在XX中学秋季田径运动会上获得XX年级第XX名（总共XX个班级），在刚刚结束xx年中考的物理化学试验操作中，我班平均分全校第XX，XX分，体育中考全校第XX，平均XX，两项加在一起满分（XX分）的有XX人，名列全校第一。良好的开端是成功的一半，我想我们班最后的中考一定能够再创佳绩。现对本人近一年多的工作做详细的总结。

一、完善班级管理机制，从严规范学生行为

本人自走进XX就召集原来班委会成员开会让学生积极献计献策，完善班级管理机制，对原来的班级管理条例进行修改，对于不够严密的地方进行补充，突出由班干部管理班级的日常运作，每一天有一名值日班干负责，对 ……此处隐藏5417个字……感的年龄阶段，也一定会很重视对他们的评价。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法，不断的发现他们的优点，哪怕成绩再差的学生，也是以鼓励他们为主。在平时和同学的相处中，由于和他们的年龄相差不是很多，所以很多时候我都会站在他们的角度去思考问题，采取民主平等的作风，给学生一定的自由。使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。在这样的环境中，我的学生也更爱和我交流，会从心底感受老师对他们的爱护。对于我而言，爱我的学生，不用过多的言语，只要从日常的相处中多以实际行动来关心爱护他们即是最好。

在我刚接手2班时，他们对我有了一些小小的误会，他们认为我不像原来的老师那样认真负责，不给他们加课。当时的我真是有苦难言，我问了他们一个问题“难道加课的老师和作业多的老师就是一个认真负责的老师吗？这就是你们评价老师的标准吗？”当时班里鸦雀无声。再后来我对他们的态度并没有为此而改变，我只是用我的行动去感动他们。让他们知道不同的老师有自己不同的教育方法。但是无论哪个老师他都是爱自己学生的，老师都是很无私的。

这件事情后，他们学会了与我交流，他们体会到了我的用心良苦，好多同学给我写信告诉我他们的无知。他们在无意之中伤害了我。但是对于我们这些老师来说，孩子们的这些做法都能理解。我们何尝没有犯过错误伤害过别人，更何况他们还是一群无知的孩子。

在这将近四年的班主任工作中，我有为学生的难于管教而生气，有为学生的成绩不理想而倍受打击。但是回顾过去的五年，我也得到了很多，学生对我的信任和爱是我最大的收获。

对开展班主任这项工作，我还只是一个刚刚进门的初学者，还需要不断学习，提高自己的能力，做一个真正的优秀的班级管理者和学生的良师益友！